立教大学

中国の大衆娯楽文化である漫画を「プロパガンダを担うメディア」として捉え、表象文化論的な側面から研究しています。現在は主に作品中に描かれる批判対象の視覚的表現やイメージの分析に取り組んでいます。具体的には日中戦争期（1930年代～40年代）に中国側で発行された漫画誌がどのような日本表象を行っていたのか、また、中国国内では政治的に敏感なテーマとされる文化大革命期（1966～1976）の漫画創作活動やその中における政敵や人民・英雄の表象などを取り上げてきました。

このほか、中国語教育の分野では「孤立語」である中国語の特徴をふまえた効果的な文法（語順）教授法を検討してきました。その成果の一端として、語順指導に特化した「視覚的整理」や、ある状況をイメージしてから文法表現を考える「イメトレ」を取り入れ、テキストや学習参考書の一部に反映、発表しています。

学生時代の印象深い経験はやはり2000年9月から約1年間に及んだ北京留学です。北京滞在中は中国人漫画家や漫画出版関係の方々から研究テーマに関する貴重なお話をたくさん伺うことができました。このように当事者の「生」の声に触れることで文献を読んでいるだけではわからなかった新たな知見が得られました。

留学当時、八十余歳であった中国の著名な漫画家・華君武（1915～2010）や丁聰（1916～2009）には私自身の興味から失礼を承知で日中戦争や文化大革命の各時期における創作活動について取材をさせていただきました。当人にとってはつらい記憶もあったと思いますが、嫌な顔一つせず、鷹揚な対応をしていただいた点にたいへん感動いたしました。

漫画家個人の作家研究に興味があります。華君武・丁聰など著名な漫画家に関する文献や図版資料を収集・分析の上、彼らの創作観や創作実践に評価を与えながら、漫画という大衆文化から中国メディアの特性や本質のようなものを探りたいと考えております。また、これまでの漫画表現の分析を用例ごとに分類し、「中国諷刺漫画のシンボル・イメージ事典」にまとめることなども考えております。

中国語教育の分野では今後も教育実践や教材開発を通して「日本人学習者への効果的な教授法（語彙・文法・音声）」を模索し、その成果を適宜教場へと還元したく存じます。